В российских школах проведут уроки о санкциях из-за военной операции в Украине и о пользе импортозамещения
Российским школам порекомендовали провести занятия по теме «Антироссийские санкции и их влияние на отечественную экономику» для учащихся 5–9-х и 10–11-х классов. Об этом сообщает «Коммерсант» со ссылкой на материалы, переданные подмосковным учителем.
В Минпросвещения газете также подтвердили, что направляли в школы методические рекомендации, разработанные Институтом стратегии развития образования. Отчеты о таких занятиях газета нашла на сайтах ряда школ Подмосковья, Орловской и Самарской областей. Об их проведении также рассказали в Минпросвщения Иркутской области и учителя школ Крыма и Севастополя.
На уроке, проводимом в рамках школьной программы по обществознанию, преподаватели должны «показать возможности России по преодолению негативных последствий санкционного давления западных стран на экономическую сферу жизни нашего общества, дать представление об основных направлениях антисанкционной политики» в стране.
В начале занятия учитель должен привести слова президента Владимира Путина о том, что на страну «оказывается беспрецедентное внешнее давление». Затем нужно сказать, что санкции — это «ограничения, призванные "наказать" какую-либо страну за ее действия», и уточнить, что против России их ввели из-за проведения «специальной военной операции на Украине, вызванной необходимостью защитить население Донбасса». После этого преподаватель должен рассказать об «антисанкционной политике нашего государства», основные направления которой — «защита внутреннего рынка и поддержание занятости трудоспособного населения».
В методичке также содержится ссылка на ролик о пользе импортозамещения, авторы которого рассказывают, что в 1990-х — начале 2000-х велась «активная реклама иностранных товаров» и «внедрялась идея превосходства любой импортной продукции и неспособности российских производителей внедрять свои аналоги». Но сейчас ситуация кардинально изменилась — доля российской продукции сильно выросла во многих отраслях.
«Учитель совместно с учащимися делает вывод о том, что экономическая политика в последние годы была направлена на повышение защищенности отечественных производителей, обеспечение ее устойчивости в условиях внешних кризисов», — указано в сценарии урока.
В конце школьники должны заполнить анкету, в которой нужно ответить на вопросы: «Справедливы ли санкции в отношении России?», «Приведут ли санкции к укреплению экономики России?», «Кто понесет большие экономические потери?» (на последний предлагается три варианта ответов: Россия, страны НАТО, все страны мира).